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郑州家电维修培训学校_郑州家电维修短期培训班
tamoadmin 2024-08-14 人已围观
简介1.河南辅读中等职业学校家电故障所需更换零配件也简章,常用的也就是那些保险管、开关、电源管、高压包之类的。但那个家电维修时代已经过去了,现代家用电器的技术含量已经不同以往了,就拿一个电饭煲来说,控制系统已经用单片机了,更别说液晶电视、电脑、智能手机这些高端家用电子设备所用的高新技术了,至少它们都有CPU,都用程序控制运行。而修理这些家用电器也不像过去一块万用表测测电压、量量电阻就搞定,现在的家用电
1.河南辅读中等职业学校
家电故障所需更换零配件也简章,常用的也就是那些保险管、开关、电源管、高压包之类的。
但那个家电维修时代已经过去了,现代家用电器的技术含量已经不同以往了,就拿一个电饭煲来说,控制系统已经用单片机了,更别说液晶电视、电脑、智能手机这些高端家用电子设备所用的高新技术了,至少它们都有CPU,都用程序控制运行。而修理这些家用电器也不像过去一块万用表测测电压、量量电阻就搞定,现在的家用电子设备故障要根据设备运行原理来分析故障范围,分析之后还需要用仪器去测试家电设备的信号是否正常再判断具体的故障点,这就需要家电维修人员懂得家用电器的电路原理,并且还要会使用相应的仪器去测量才行,所以现代家电维修没什么诀窍,凭的是对理论的理解加有序实际的操作。
现在学习家电维修不能像学修理拖拉机那样,找个师傅跟着边看边做就行了,而是要找个正规学校,进行系统的电工电子基础和设备原理的学习才可以。在正规家电维修学校学习不是把每个设备都学一遍,而是学电路原理、维修思路和解决问题的方案,像维修公式一样,这样才能应对千变万化的新设备,如果每个设备都学一遍,面对成千上万种设备,你永远也不能毕业了。
也有一些家用电器的售后服务中心招收家电维修学徒,表面看起来可以接触到很多有故障家用器电,但致使的缺点是这些家电维修师傅是不会系统教你基本原理和故障分析方法的,都只是告诉你把什么元件换掉就OK,就像空中盖楼一样,具体故障怎么找到的,为什么要更换这个元件,这些最有用的技术是不会说的,就算他没有保守技术的想法,但一个专业的老师教学生除了要有很好的教学方法之外还要付出大量的时间和精力,而这些在职家电维修师傅要完成一定工作量,他没有足够精力和时间做这些。另外家电维修售后服务网点往往只有一类家电设备,并且一个时间段的家电设备故障基本类似,所以接触家电的数量再多也都是差不多的东西,家电维修学徒学到的技能非常局限。不会根据原理进行故障分析,接触家电设备局限是去工厂或售后当学徒的致使伤。
还有一些家电维修培训学校,招生广告铺天盖地,但去学校一看,教室是租的,老师是炒更的,仪器是便宜的,装修是为了招生的,这样的家电维修培训学校怎么能让人放心?几台仪器设备都摆在最显眼的地方,但价值不高。正规家电维修培训学校的一台测量高频信号的频谱仪如RIGOL DSA1030就要近四万元,一台很普通数字示波器也要五千元,一台BGA返修台就要近一万元等等,你想他们会大批的购买几十台吗?虽然有些高档设备并不是一直在用,但没有它们你根本就做不到系统学习。
那么,如何选择家电维修培训学校呢?职教行业内部人士指出,选择家电维修培训学校、家电维修培训机构着重点要放在考察办学资格、办学层次、师资力量、实训场地设备、其电子专业在社会的影响力这几项。就河南来说,大大小小的家电培训学校到处都是,但真正能符合以上要求的并不多,要进行实地考察,多走多看再做决定,要考察的项目有以下几个方面:
一、看办学资格:
首先,要找有电子信息专业的学校去考察。考察过后,就需要对考察过的学校进行实力对比,从而进行最终的选择。首先看学校是否按照主管部门批准的办学范围和层次招生,是否有行政主管部门颁发的办学许可证,学校招生简章、文件是否有行政主管部门的批准号,是否有物价部门颁发的收费许可证。
二、看办学层次:
办学层次从低向高依次为小电子维修培训机构、普通电子技术学校、省部级重点综合技工学校、国家重点综合技工学校、国家重点高级技工学校(技师学院)六个档次。学校要想申报为高一级院校,其办学时间必须在3年以上,还要达到其他相应的要求,才可能审批成功。这个问题,可以从所在省劳动厅每年的年未评选出的技工学校竞争力排名做参考就可以了,排名在前的基本都没问题。
如果即想学到技术拿到职业资格证又要获得学历拿到大专、本科文凭,最先选择真正有自己的本科、大专办学层次有技师学院的技工学校,一定错不了,在加读成人大专时,成大是本校名额,指标不用外借,一切都方便。其次选择有技师学院办学层次的技工学校,也可以放心。但一般技师学院的家电维修技术在电子信息专业中,并且专业名字不会直接叫家电维修,而是命名为电子信息工程、数码电子产品维修技术、电子信息工程与电器技术等。
三、看师资力量和实训课:
要对比师资力量和实训情况。师资水平是最重要的因素,但实际情况是,就算教全校都是教授、博士上课,对技能型人才培养来说也未必有用,因为技能教育和大学素质教育层次不一样,不是培养电子研发人才,而是注重培养动手解决问题的能力。所以重要的是所在的系部设立时间要长,就会有成熟的教学理念和教学方法。教学理念必须务实,教学内容有用为准,教学深度以够用为准,以发展的眼光培养学生的学习能力和创新能力最重要。授课老师要双师型,即有理论水平又有实际经验。最好能走出招生处,到课堂和实训室去听听看看,有二十分钟就能了解个大概。
技能型人才所要学习的就是技能、动手操作的能力。能不能掌握实用技术是关键问题。其实很多技校就差在理论教学课程和实训课程不实用,教学效率低,培养的学生满足不了上岗需要。所以,对学校进行实力的对比是做出最终决定的关键。这一点有技师学院牌子的都没问题,但一般普通家长和学生是没办法真正深入了解的,一般只能看招生简章宣传,听招生人员讲解,这个通道未必真实,最低你也要亲自考查一下实训室情况,看电子实训室设备和规模情况,是不是经常使用,而不是美观样子好。粗算一下学生人数和实训室数量和工位数量是否匹配,至少每周三天实训,每个学生一个工位,如果达不到的话,就不能保证实训量, 或者一大群学生挤到一个工位,只能看不能亲自动手操作,根本学不到技能。因为技能培训学校主要看实训,而实训成本高,很多学校不愿意开那么多的实训课或者实训课只做成本低的项目,没有几个学校会买几十台大尺寸液晶电视放在实训室让学员去拆、去测、去修的。学校只领家长学生看几个装修豪华、工位又少的实训室,显然不真实,因为一个班的学生从入学到毕业,从基础到专业要经过多个不同种类实训室才能完成,不能这个实训室多那个实训室少有瓶颈。
四、学校长项专业最重要:
报读技师学院或技能培训学校,最重要的是选择本专业强项的学校,每个技工学校都有它自己的特长,这通常和办校单位和办校初衷及后来发展方向有关,如河南省高级技工学校的机械制造类;郑州长城电子学校就是电子类;如果你想学模具而去河南省电子商务技师学院那不是最佳选择,因为这个学校是河南省供销社举办的,它的长项不是模具。但一些小型的培训学校会什么赚钱就开什么班,什么会计真帐、广告班、高考实习班等等,那不是培养人才,那是以营利为目的。
五、学校位置和分校问题不容忽略:
很多人不在意学校位置这个问题,认为学习的地方越偏远越安静,要知道,技工学校不是搞学术的,不是学数学物理,是学习家电维修技术或家电生产过程中的技能。如果你在偏远山区,学生接触专业技能的机会少,感受少,见识少甚至学了一年不知道用在哪里,越学越迷茫,所以要经常接触企业一线。例如:学机电专业的,学校最好在工业城市;学电子专业的,因河南是电子大省,学校位置最好在郑州、新郑,这样学生可接触最新的专业信息和电子专业市场的行情,对将来就业创业大有帮助。
河南辅读中等职业学校
郑州家电维修是指在郑州地区提供家电维修服务的公司或个人。家电维修包括电视、冰箱、洗衣机、空调、热水器等家用电器的维修和保养。在家电出现故障时,可以联系郑州家电维修服务,他们会派遣专业技术人员前往现场进行维修,以保证家电的正常使用。同时,郑州家电维修也提供家电清洗、检测、安装等服务,以确保家电的安全和长期使用。
国家级重点学校、院扶贫先进单位、国家劳动部就业先进单位,教育部建设的国家级实训基地?河南辅读职业中专、河南辅读技工学校建于1986年,是经河南省教育厅、河南省人事和劳动保障厅批准管理的一所综合性中等学校,是河南省扶贫培训基地、阳光工程基地、就业工程基地、河南省全民人才振兴工程培训基地。
河南辅读中等职业学校简介河南辅读中等职业学校在郑州市内繁华地段拥有三大校区,占地316亩,容纳万人的新校区正在建设中,现有在校生5361人。学校有126名专职教师和32名企事业单位骨干任教,其中国家级大师16名,双师型教师86名,确保学生所学技术与企事业单位接轨。独特的办学模式、先进的办学理念被香港卫视、中央电视台、河南电视台、河南日报、大河报、都市频道等多家媒体给予大量的报道,由于办学业绩突出,校长高强当选为民进中央河南省教育委员会副主任、河南省先进工作者、河南省政协委员,为郑州市五一劳动奖章获得者。
在全国、省、市技能大赛中,我校所获奖牌数量最多。2009年的全国职业院校技能大赛,我省共获41枚奖牌,而我校获得1金、2银、6铜的全省最好成绩!2009年河南省教育厅举办的全省技能大赛上,我校数控专业、计算机专业、面点专业学生勇夺三大项目桂冠,同时在汽车修理、车工、钳工等专业比赛中夺得五项亚军、十多项季军的好成绩!2010年1月15日,河南省阳光工程雨露技能大赛落下帷幕,本次大赛全省共有18个地市学校参加,一等奖选手共计30名,而我校就有16名选手获得一等奖,2010年全国职业院校技能赛上,辅读学校又夺1金、5银、2铜的全省最好成绩!在2011年全国职业院校技能大赛上,辅读学校又喜获2银3铜,奖牌数量遥遥领先,如家住新乡市封丘县李庄乡堤湾村的常作魁同学、周口市太康县马厂镇武庄行政村武庄的王欢欢同学,均获一等奖奖金15000元。
学校开设专业有:
1、 计算机专业:
三个月制:计算机初中高、计算机组装与维修。半 年 制:半年制硬件、半年制软件。
一 年 制:一年制软件、一年制电脑电子维修、广告设计动画、电脑网站建设、电脑环境艺术、电子商务、网络工程。
两 年 制:计算机应用中专班。三 年 制:计算机应用大专班。
2.数控专业:
三个月制:车工、钳工班、三个月数控车床。
半 年 制:半年制数控车床、半年制数控机床维修。
一 年 制:一年制数控车床、一年制数控铣床、一年模具设计制造、一年制加工中心。
两年制:数控机床、模具制造与设计中专班。三 年 制:数控机床、模具制造与设计大专班。
3.厨师专业:
三个月制:三个月厨师、三个月中西式糕点班。半年制:半年制厨师、半年制中西式全科班。一 年 制:一年制厨师。两 年 制:烹饪中专班。三 年 制:烹饪大专班。
4.电子电器专业:
三个月制:三个月家电、机电制冷班、三个月手机维修。
半年制:半年制家电维修、半年制手机维修。一 年 制:家电维修。
两 年 制:电子电器中专班。三 年 制:电子电器大专班。
5. 汽车运用与维修工程专业:
三个月制:发动机班、汽车电器班、挖掘机班、装载机班。半年制:半年制汽修。
一年制:一年制汽修。两 年 制:汽车运用与维修工程中专班。
三 年 制:汽车运用与维修工程大专班。
6.美容美发化妆摄影专业:一个月制:美甲班。
三个月制:三个月美容班、三个月美发班、三个月化妆班、三个月摄影班。
半年制:半年制美容班、半年制美发班、半年制化妆班、半年制摄影班。
一年制:一年制美容班、一年制化妆班。
两 年 制:美容美发化妆摄影中专班。三 年 制:美容美发化妆摄影大专班。
7.服装设计工程专业:
四个月制:高档服装班。一年制:服装班 两年制:服装设计工程中专班。
三 年 制:服装设计工程大专班。
8.焊接工程专业:
三个月电气焊、半年制电气焊、一年制电气焊、两年制焊接工程中专班。
9.幼师专业:两年制幼师中专班。三 年 制:幼师大专班。
10.地铁乘务专业:两年制地铁乘务中专班。三 年 制:地铁乘务大专班。
11.城市轨道交通与运营管理专业:两年制城市轨道交通与运营管理中专班。
三 年 制:城市轨道交通与运营管理大专班。
12.建筑工程专业:两年制建筑工程中专班。三 年 制:建筑工程大专班。
等56个技工专业12个中专类专业。学制有三个月、半年制、一年制、二年制、三年制。3+2大专。学员入校签订就业合同,毕业有河南省教育厅、劳动厅发中专毕业证、大专毕业证、技工毕业证、就业报到证和全国通用的职业资格证书,国家承认学历,学校全国招生代码是169。
来学校学习的学生可享受以下优惠:
1、国家阳光工程补助500元。
2、就业工程补贴500元。
3、凡我校技工、中专、大中专、3+2五年制大专的学生均能获得国家中职教育补助3000元。
4、凡属河南10430个贫困村的贫困学员2年可享受国家中职教育补助金3000元、扶贫补助3000元和阳光工程补助500元,共计6500元的优惠。
5、通过热线报名的学员电台再多优惠100元。
6、凡通过节目热线报名的朋友均能享受到长途电话费的报销。
7、入校签订就业合同,订单式培训,解除学员一切后顾之忧
8、凡在我校学习成绩优异、表现优秀的学员均有机会获得奖学金2500元。
9、对于农民工可免费培训一个月,水、电、住宿费全免。
10、学员毕业后由省教育厅颁发普通中专、大中专、大专毕业证,由省劳动厅颁发技工毕业证、中级或高级职业资格证,三证上岗确保高薪工作。
11、每人每月可享受150元的生活补贴,本人只需要100元左右就够了。
12、颁发就业绿卡,享受终身制免费安排工作。
为了确保每位学员都能拥有一份好的工作,我校实行订单培训,与用人单位先签订用工协议再招生,比如与计算机专业签订用工合同的有深圳富士康集团、昆山仁宝电脑集团及郑州天马科技公司、汇科电脑公司、客运公司调配中心等,与数控专业签订合同的上海科威模具集团等,与厨师专业签订合同的有上海美林格国际大酒店、北京权金城企业等,与服装设计专业签订用工合同的有河南太可思服饰有限公司等,与电气焊专业签订签订合同的有上海振华港口机械集团等,与电子维修专业签订合同的有河南地区美的.售后服务中心等,与手机维修专业签订合同的有昆山仁宝通讯电子公司等,与美容美发专业签订合同的有国际标榜连锁机构等,与汽修专业签订合同的有郑州豫港汽修维修中心、郑州宏达车辆改装厂、上海大众汽车集团有限公司等,与挖掘机专业签订合同的有上海天开工程有限公司等,与糕点专业签订合同的有好利来连锁机构等。
在新的形势下,辅读学校正朝着高技能、高学历方向不断前进,力争经过努力将辅读教育打造成一个务实型、技能型、开拓型、高职型的新型高职学校,为新形势下的社会发展提供技能保障、为祖国的扶贫事业做出应有的贡献。